ⴰⵏⴳⵉⴷⴷⵉ ⵏ ⵉⵙⵓⵍⴼⵏمن أجل “مدرسة المستقبل” ذات جودة.. رئيس الحكومة يستعرض بالبرلمان أوراش ومنجزات إصلاح وتطوير المنظومة التعليمية
ⴰⵏⴳⵉⴷⴷⵉ ⵏ ⵉⵙⵓⵍⴼⵏأخنوش: الحكومة طوت ملف المتعاقدين في التعليم ورفعت الأجور وصرفت التعويضات التكميلية لـ 100.000 موظف
ⴰⵏⴳⵉⴷⴷⵉ ⵏ ⵉⵙⵓⵍⴼⵏأخنوش: الحكومة تُواصل إرساء نموذج جامعي بمعايير دولية يرتكز على التمكين والتعلم مدى الحياة
ⴰⵏⴳⵉⴷⴷⵉ ⵏ ⵉⵙⵓⵍⴼⵏأخنوش: مدارس وإعداديات الريادة انتقال نحو “مدرسة المستقبل” ضمانا للجودة والإنصاف والعدالة التربوية
ⴰⵏⴳⵉⴷⴷⵉ ⵏ ⵉⵙⵓⵍⴼⵏرئيس الحكومة: توسيع “مؤسسات الريادة” بلغ 2.626 مؤسسة ابتدائية تضم أزيد من 1.300.000 تلميذ
ⴰⵏⴳⵉⴷⴷⵉ ⵏ ⵉⵙⵓⵍⴼⵏأخنوش: المدرسة المغربية أولوية لدى جلالة الملك..والحكومة عبّأت 85 مليار درهم للتعليم في ميزانية 2025
ⴰⵏⴳⵉⴷⴷⵉ ⵏ ⵉⵙⵓⵍⴼⵏبرادة: التنزيل العملي لنموذج بيداغوجي جديد يتم عبر الإرساء التدريجي لمشروع “مؤسسات الريادة”
ⴰⵏⴳⵉⴷⴷⵉ ⵏ ⵉⵙⵓⵍⴼⵏأخنوش يترأس اجتماع اللجنة الوطنية لتتبع ومواكبة إصلاح منظومة التربية والتكوين والبحث العلمي
ⴰⵏⴳⵉⴷⴷⵉ ⵏ ⵉⵙⵓⵍⴼⵏبرادة: نتائج مهمة سجَّلتها “مدارس الريادة”.. وعدد المدارس الجماعاتية ارتفع إلى 329 سنة 2024
ⴰⵏⴳⵉⴷⴷⵉ ⵏ ⵉⵙⵓⵍⴼⵏبنموسى: الموسم الدراسي الجديد سيعرف توسيع نموذج “مؤسسات الريادة” وإطلاق نموذج “إعداديات الريادة”
ⴰⵏⴳⵉⴷⴷⵉ ⵏ ⵉⵙⵓⵍⴼⵏالموسم الدراسي 2024/2025.. أزيد من 8 ملايين و112 ألف تلميذة وتلميذ سيلتحقون بالمؤسسات التعليمية
